sur nos traces #2

                          Laboratoire poétique, plastique et numérique 

> Sur nos traces#2 -
DITEP Henri Viet/ALEFPA (52)

   

avec Isabelle Delatouche, Rym Debbarh-Mounir, Tiphaine Mulpas

& Léonie Pernet.

Suite et fin des recherches menées en Haute-Marne, Sur nos traces#2 est un laboratoire poétique, plastique et numérique. Enfants et adolescents de Chaumont et Montigny-le-Roi ont réfléchi à leurs itinéraires intimes, ceux du quotidien, ceux de l'imaginaire.

Au fil des mois, le "fond" a investi différentes "formes" pour qu'au final, la poésie circule et se donne à lire, à voir, à écouter. A.M.

Pour info : Le Dispositif ITEP (DITEP) est un dispositif médico-social vers lequel la maison départementale des personnes handicapées (MDPH) oriente des enfants souffrant de difficultés psychologiques dont les manifestations perturbent l’accès aux apprentissages et les relations sociales.

• Des poèmes, un recueil

Sur nos traces#2, c'est en premier lieu un voyage dans les mots, le façonnage lent, complexe des textes

et donc un recueil au délicat graphisme pensé et conçu par Isabelle Delatouche,

Là-haut, un autre horizon, un fier firmament m’accueille.

 Forêt de nuages, d’arbres rouges révolutionnaires aux branches de gaz

et de vapeur.

Je chemine entre leurs feuilles chaleureuses.

Couloirs du cosmos, mon voyage se prolonge, se rallonge.

Durée, orthographe, géographie, multiplications… ma vie s’imprègne

Et je progresse au  fil du temps. 

Recueil disponible sur demande

à l'ITEP de Montigny-le-Roi.

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• Poème vidéo ? Performance ? Poème documentaire ?

les trois, mon capitaine !

Poème video « Avec ou sans moi »  réalisé avec la classe externalisée

du DITEP Henri Viet au collège de Montigny-le-roi.

avec Rym Debbarh-Mounir

« Surfaces de réparation» - expérimentations poétiques et performances filmées au cours de l'année. Le poème jaillit du mouvement conjoint du corps et de l'esprit tentant de s'inscrire dans le monde. Toujours avec la classe externalisée de l'ITEP Henri Viet.

Avec Rym Debbarh-Mounir et Léonie Pernet.

NB : Il s'agit là d'une première mouture. Nous comptons retravailler prochainement les montages image et son, en intégrant notamment quelques captations sonores réalisées sur le site de Chaumont avec les enfants de la classe interne.

• Des cartes imaginaires, une expo

Afin de faire naître les mots, vaincre la peur de l'écrit, les plus jeunes ont peint des cartes géographiques imaginaires mêlant études de territoires réels et projections de rêves

Ci-contre quelques fragments des toiles (1m50/2m "en vrai")

• Bonus : les Af-Fiché.e.s se sont invité.e.s...

Questionner les voyages du quotidien, ce qui fait sens pour des adolescents, commença par poser l'éternel "qui suis-je ?" 

Créer une parenthèse avec Les Af-Fiché.e.s prit donc tout son sens afin que les identités jouent d'elles-mêmes et expriment leurs désirs, leurs mouvements — leur pluralité.

Deux affiches N/B sont intégrées au recueil. Mais pour restituer le projet à la Médiathèque de Langres dans ce qu'il a de vivant, d'incisif, il nous a semblé opportun de créer un diaporama mêlant couleur/texte/musique.

Avec Tiphaine Mulpas & L'anthologue d'Isabelle Delatouche

Pour la confiance, la liberté et le soutien offerts 

merci

aux enseignant.e.s, éducateurs, éducatrices et l'ensemble des équipes

du DITEP Henri Viet, du Collège Camille Flammarion,

de l'école élémentaire de Montigny-le-Roi

et de la Médiathèque de Langres.

spécial thanks à Isabelle Pernet et Monsieur SLOOP